Ce deuxième volume de FM Jazz pratique, tout comme le premier, est séduisant tant par la forme que par le propos.
Décliné en 25 fiches, il se cale parfaitement sur une année scolaire et permet d?atteindre un niveau de fin de premier cycle, grâce à une mise en page très claire, méthodique et ludique. Son support disque permet une grande autonomie des élèves qui peuvent ainsi pratiquer et entendre seuls chez eux même s?ils n?ont pas de piano. De plus, la présence de fiches d?écoute à la fin du cahier est précieuse pour aborder des oeuvres spécifiques, choisies pour les élèves. C?est un outil à la fois pour le professeur de FM et pour le professeur d?instrument voulant aborder le répertoire jazz.
Il ne vous reste plus qu?à vous laisser porter par cette méthode avec, à la clé, le plaisir de jouer. / Méthodes et pédagogie / Formation musicale / Jazz - improvisation / EDITIONS DELATOUR FRANCE

2 pages d'écriture pour les débutants (grosses portées), 22 pages avec 14 portées, pense-bête musical et répertoire / Fournitures

 ' J'apprends à lire la musique ' est une série de quatre volumes pour le premier cycle de Formation Musicale, Les bases solfégiques sont abordées avec simplicité, clarté et de façon très progressive,Basés sur les neumes (lecture relative et chant) et les réflexes (gammes et notes conjointes ascendantes et descendantes), les exercices permettent de comprendre comment fonctionne la notation musicale, Courts et succincts, ils stimulent l'enfant et permettent au professeur un travail individuel, au sein d'un groupe, dans un laps de temps limité, Une fiche d'exercices d'entraînement est associée à chaque leçon,Volontairement épurée, cette méthode propose aux élèves et aux professeurs un outil de travail efficace permettant d'acquérir sereinement des bases solides et une bonne compréhension de la notation musicale, Volume 1PortéeClés de sol et faGammes et premières cellules réflexesNeumes et petites cellules chantéesRythmes binaires et ternairesFigures de notes et silencesPulsation, mesure et chiffrages / Formation Musicale

La première partie de ce livre contient une entretien avec Tirstan Murail et trois essais sur les travaux musicaux de Claude Vivier (Lonely child, 1980), de Gérard Grisey (Quatre chants pour franchir le seuil, 1997-98), et de Tristan Murail (Le Lac, 2001) par Bob Gilmore, Jean-Luc Hervé et Rozalie Hirs. Les auteurs fournissent des analyses détaillées de ces oeuvres, se concentrant sur les techniques basées sur la fréquence ainsi que les processus compositionnels utilisés par les compositeurs. La deuxième partie du livre trouve son origine chez OpenMusic and Contemporary Compositional Techniques, une séries de conférences et ateliers animées par Rozalie Hirs et professeurs invités Tristan Murail, Mikhail Malt, Benjamin Thigpen, Marco Stroppa et Niels Bogaards au Conservatorium van Amsterdam pendant l'année d'universitaire de 2005 - 06. Cette série a été créee par le Nieuw Ensemble et son directeur artistique, Joël Bons, dans le cadre du Componistenpracticum annuel, qui allie la théorie et la pratique d'une manière unique au monde. Le Nieuw Ensemble et le directeur Lucas Vis ont répété et interprété des nouveaux oeuvres écrits par un groupe international d'étudiants de composition du fourgon Amsterdam de Conservatorium van Amsterdam et le conservatoire royale néerlandais. Les étudiants ont documenté leur processus créatif et se trouvent dans les sept essais inclus dans ce volume. Un essai conséquent sur des concepts compositionnelles de Tristan Murail et des techniques basées sur la fréquence trouve son origine dans la série de conférence donnée par Rozalie Hirs. Il fournit la discussion la plus détaillée du travail de Murail disponible aujourd'hui en anglais. / Livre

 ' J'apprends à lire la musique ' est une série de quatre volumes pour le premier cycle de Formation Musicale, Les bases solfégiques sont abordées avec simplicité, clarté et de façon très progressive,Basés sur les réflexes (gammes et notes conjointes ascendantes et descendantes, tierces, accords parfaits, arpèges), les exercices permettent de comprendre comment fonctionne la notation musicale et amènent l'élève à une lecture rapide, Courts et succincts, ils stimulent l'enfant et permettent au professeur un travail individuel, au sein d'un groupe, dans un laps de temps limité, Quatre fiches d'exercices d'entraînement proposent des synthèses, de la lecture groupée et de la lecture relative,Les exercices sont proposés en clé de sol, fa et ut 3 afin que chaque élève puisse lire dans sa clé,Volontairement épurée, cette méthode propose aux élèves et aux professeurs un outil de travail efficace permettant d'acquérir sereinement des bases solides et une bonne compréhension de la notation musicale, Volume 3Clés de sol, fa et ut 3Gammes et cellules réflexesPetites phrases mélodiques chantéesRythmes binaires et ternaires, indépendancesLecture groupée, lecture relativeSynthèses, petites transpositions / Formation Musicale

La pratique de l'analyse musicale a suscité le développement d'un vocabulaire dans lequel étudiants, enseignants ou interprètes ont souvent peine à s'orienter. Cet ouvrage recense les termes les plus fréquemment utilisés. Il en propose des définitions simples, augmentées d'exemples, de renvois internes et de références bibliographiques. Accessible au plus grand nombre, il contribue à ce que des notions parfois confuses ou imprécises deviennent des outils communs. / Livre

  Le son numérique, inventé en 1957, ne se limite pas à un ensemble de techniques conçues par des ingénieurs pour les télécommunications et la diffusion, Une importante dimension créative accompagne le développement des techniques de synthèse et de numérisation du son, par l'intérêt que portent à la musique et aux arts des pionniers à la fois ingénieurs, musiciens et parfois compositeurs professionnels, C'est ce fil d'Ariane musical et artistique que ce livre déroule, à travers un parcours de plus de 160 pièces expérimentales et oeuvres décrites de manière exhaustive, Cet ouvrage de référence peut être utilisé de diverses manières : il peut être lu de façon continue tel un récit historique, consulté pour des informations particulières avec ses catalogues, ses index, sa bibliographie, sa discographie et ses notes, ou encore examiné à travers de nombreuses analyses musicales, Développé selon une approche globale, il peut répondre aux attentes des étudiants, des musicologues, des praticiens de la synthèse des sons, des artistes multimédia,,, ou de tout lecteur souhaitant découvrir les rapports fascinants que technologie numérique et musique ont commencé à entretenir il y a plus d'un demi-siècle, Préface de Marc BattierCollection Pensée Musicale  OUVRAGE PUBLIE AVEC LE CONCOURS DU CENTRE NATIONAL DU LIVRE CNL  / Formation Musicale

Formation musicale de base à travers une pratique simple du clavier, CREATIF-approche globale s'adresse aux amateurs comme aux futurs professionnels : chanteurs, instrumentistes de toutes spécialités, théoriciens, enseignants? Accompagnement improvisé d'airs classiques et traditionnels, jeu d'oreille, recherches et inventions personnelles, développement de la pensée logique, ouverture à la pratique musicale en société, apprentissage motivé de la notation? Une méthode gratifiante qui conduit à une maîtrise profonde. / Formation Musicale

Un traité historique inspiré particulièrement par l'oeuvre de Haydn, Mozart, Beethoven, Schubert, etc. régulièrement donné en exemple. Progression originale qui comprend le développement de l'audition intérieure, l'improvisation au clavier, l'analyse, l'écriture à quatre parties, la pratique du deux-voix, la mélodie accompagnée, la composition d'oeuvres brèves. / Formation Musicale

Pièce composée pour les classes de Formation Musicale du Conservatoire de Rambouillet dans le cadre d'une résidence du compositeur. Comme son nom l'indique, il s'agit d'une promenade autour de la note ' la ', avec un tempo de plus en plus rapide puis de plus en plus lent. / Chant Ou Instrument Et Piano

Un traité historique inspiré particulièrement par l'oeuvre de Haydn, Mozart, Beethoven, Schubert, etc. régulièrement donné en exemple. Progression originale qui comprend le développement de l'audition intérieure, l'improvisation au clavier, l'analyse, l'écriture à quatre parties, la pratique du deux-voix, la mélodie accompagnée, la composition d'oeuvres brèves. / Formation Musicale

Cet ouvrage, en anglais, offre une description unifiée d'outils mathématiques pour la théorie et l'analyse musicales. Après un compte-rendu de quelques aspects théoriques bien connus en musicologie systématique (modèles harmoniques, approche de Helmoltz, théorie de Costère, modes de Messiaen à transpositions limitées, Set Theory d'Allen Forte et théorie transformationnelle de David Lewin) l'auteur propose une généralisation de la théorie néo-riemannienne et une méthode originale pour classer les séries dodécaphoniques (y compris les séries tous-intervalles) basée sur la théorie mathématique des noeuds et des tresses. L'ouvrage contient également une description détaillée de plusieurs tempéraments musicaux à l'aide de la théorie des fractions continues et de la distance harmonique, ainsi qu'une présentation du modèle des canons rythmique mosaïques dans ses relations avec la théorie des groupes et la topologie. / Livre